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四个大学生一起站在外面微笑着

支持第一代大学生成为下一代领导者

11月11日是全国公认的第一代大学庆祝日. 如: 这是对第一代大学生的特别致敬,他们被定义为 父母和/或监护人没有完成四年制学位.

全国公认的 第一代书院校庆日 Nov. 8号是对第一代大学生的特别致敬 父母和/或监护人没有完成四年制学位的个人. 

该节日于2017年由美国农业部发起 教育机会委员会 (COE)和 第一代学生成功中心. 它是为了纪念1965年《博天堂官方》签署的周年纪念日, 这为低收入家庭和第一代学生扩大了接受高等教育的机会. 一年一度的庆祝活动不仅表彰这些学生的成功,而且表彰 她们在航行中克服障碍的挑战、经历和韧性 成为家里第一个获得大学学位的人. 


相关的: 评论:投资第一代大学生的重要性

-塞德里克·霍华德,学生事务和博天堂官方服务副总裁


加入庆祝活动! 遵循 北科罗拉多大学的Instagram 11月11日星期三开户. 从第一代学生那里听到什么是第一 对他们来说意味着什么.

博天堂官方的第一代学生、教师、工作人员和校友被邀请加入 对话并分享自己的经历. 

博天堂官方40%以上的本科生被认为是第一代学生 他们中的许多人利用了大学强大的资源和支持系统 必须提供. 这些资源之一包括人类丰富/学生中心 支持服务项目,这是联邦政府资助的国家大家庭的一部分 有竞争力的 三个项目 优先考虑第一代学生追求大学学位.  UNC的飙升 程序是另一种资源,提供个性化的指导,以进一步促进 第一代学生在学业上的成功. 

“比如报名上课、申请经济援助等等 像这样的事情,可能会很吓人,”第一代学生阿兰·布鲁·库利说, 基础教育专业大二学生,担任一年级学生的导师 飙升的学生.

“Soar项目突然出现,帮助我应对了所有这些不同的挑战 能够驾驭这些东西,在博天堂官方感到舒适和安全.” 

听听博天堂官方的几位第一代学生对他们来说,成为第一代意味着什么 探索下面的列表,重点介绍了UNC提供的一些项目和资源 给予第一代学生,促进学生的成功,包括特殊奖学金 以及指导项目. 


第一代学生资源和项目

人类丰富中心学生支持服务 

博天堂官方人类丰富中心学生支持服务(CHE) 提供全面的服务,以支持学术,专业和个人 第一代学生的成功. 这个项目被简称为“学生” 支持服务是八个联邦三重奏项目之一. 大约有200人 学生,每年接受60-70名新生,他们被认为是第一代,并且见面 美国财政部制定的联邦收入指导方针.S. 教育部. 这个项目力求 留住并让第一代大学生毕业.  

高飞项目

利用近五十年的数据驱动的洞察力,UNC的 Soar 咨询计划扩大了人类丰富中心的显著成就 TRiO/学生支持服务(SSS)计划. 腾飞,提供积极主动的学术 为各种各样的学生提供建议和成功指导,并为他们编程 熊第一次, 第一代,独立青年,丹佛奖学金基金会,和那些探索他们的学术 主要的路径.  

第一代奖学金 

博天堂官方第一代奖学金是否资助有经济需要的第一代学生. 联合国军司令部的完成 奖学金申请是该奖学金的唯一考虑条件. 感谢慷慨的捐助者的支持,该大学已向156名学生颁发了超过200万美元的奖金 自2018-19学年起,该奖学金为161,450美元. 在此期间,有567人捐款 第一代奖学金. 这是 博天堂官方有很多奖学金 支持第一代学生.

史崔克领导力发展研究所 

The 史崔克领导力发展研究所 serves women from underrepresented groups; approximately 90% of whom identify as 第一代学生. 史崔克计划为学生提供全额学费 奖学金,大大帮助减轻经济障碍,许多 他们的经验. 该项目还允许学生有机会参加研讨会 关注身份发展,社会公正,领导力和指导. 通过 工作坊体验和队列模式,让学生建立起强烈的社区意识 和支持.  

通过参与和真实的实践来学习 学者 

通过参与和真实的实践学习(LEAP) 学者  are  第一代 立志成为医学专业人士的生物或化学专业学生. 飞跃 学者计划支持学生,其中许多人认为自己是有色人种或黑人学生 佩尔助学金的接受者,除了是第一代吗. 该项目采用高影响力人才 积极塑造学生成功并提供学术和社会支持的实践 通过一个由顾问、教师和同行导师组成的小网络.

罗纳德·E. 麦克奈尔学士学位 成就计划  

The 罗纳德·E. 麦克奈尔后学士学位成就计划 是联邦资助的本科生吗 TRiO 为第一代、低收入和代表性不足的学生提供服务的项目. 它是 旨在为本科生提供研究生水平的有效准备 通过研究和学术活动、暑期实习、研讨会等方式学习 车间、指导, 以及协助研究生院的录取流程.  

赖舍学者计划 

The 赖舍学者计划 根据证明的经济需要,向科罗拉多大学的学生颁发奖学金 学术价值. 该项目的重点是即将升入大学二年级的学生和转学学生 来自社区大学的学生,旨在帮助有前途的科罗拉多州学生获得他们的学位 没有额外教育债务的本科学位. 这是成功的 学生的平均成绩更高,被保留下来,以更高的成绩毕业 比一般学生的比率高. 结果显示没有成绩差距 第一代和代表性不足的少数族裔学生. 

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